Bernardo nos puso un esquema con las diferentes partes que estudiaríamos dentro de la rama de la Ontología.
- Problema del cambio
- Demócrito: átomos, vacío y azar. (Materialismo mecanicista)
- Platón: espiritualismo -> Parménides.
- Mito de la caverna
- Dualismo ontológico
- Equivale en "Mito caverna".
- Compuesto por: seres materiales.
- Características: Chora (materia), múltiples, cambiantes. Copia, imitan o participan. Devenir.
- Jerarquía: Objetos físicos - Sombras y reflejos.
- Equivale a: exterior.
- Compuesto por: Ideas, formas, modelos y esencias.
- Características: Inmateriales, inmutables, objetivas (extramentales), únicas en su género y eternas.
- Jerarquía: Alegoría del Sol.
- Influencias
Dedicamos dos clases a establecer las pautas para hacer el contexto filosófico e histórico de Platón.
En el contexto histórico debemos hablar de:
- La economía.
- La sociedad.
- Política interior.
- Política exterior.
Por otra parte, en el comentario filosófico debemos desarrollar los siguientes temas:
- Temas de interés.
- Filósofos y corrientes de la época.
- Influencias anteriores.
Y por último introducir los datos biográficos del autor.
Durante las dos primeras semanas de curso hicimos un repaso de toda la parte del temario de primero que vamos a utilizar este año, sobre todo para los comentarios de texto. Hicimos un esquema con las cuatro ramas de la Filosofía que íbamos a tratar: ontología, teología, antropología y gnoseología; dentro de ellas planteamos las preguntas que se nos plantearían y las posibles respuestas.
También hicimos un esquema con los filósofos que estudiaremos este año, incluyendo sus corrientes filosóficas.
A la tercera semana comenzamos con el temario de este año. Empezamos hablando de los inicios de la Filosofía, cómo surgieron las primeras preguntas, y por consiguiente, los primeros filósofos, centrándonos sobre todo en la Magna Grecia.
